一、 大学英语四级考试听力命题形式与解题技巧
（一） 对话部分
1．时间与数字题型：
2．地点与方向题型：建议在听音的同时用笔在纸上画一些草图以帮助理解。
3．职业与身份题型：抓住关键词汇。
4．观点、态度与反应题型：
5．原因与结果题型：
6．计划与行动题型：
7．建议题型：
8．事件与情景题型：
（二） 短文理解部分
1．根据问题预测文章内容。
2．遇到数字、人名、地点、时间时要做笔记。
3．着重抓主题句。
4．抓住关联词，预测下文。
5．依据常识进行猜测。
（三） 复合式听写部分：考试体裁多为说明文。
1．预测短文整体内容及局部信息。
2．把握好答题顺序。
3．适当做笔记。
4．注意卷面。
二、 大学英语四级考试阅读理解题型和实战技巧
（一） 主旨题
1． 先只读首尾段，有可能直接得出答案。
2． 阅读全文时注意出现频率较高的单词， 这些词可能是同一词多次出现，也可能是同一类词贯穿全文，它们可能蕴涵着中心思想。
3． 看选项：内容片面、单一的内容要排除，概括全文、含义深刻的选项一般是答案项。
（二） 细节题
1．题目只针对某一段提问，可只看该段内容答题，以节省时间。
2．对于例子、引用名人言论、特殊符号内的内容出题时，可只读前后内容，然后找出与之对应的选项为正确答案。
3．照抄或与原文内容十分相似的选项一般不是答案。同义词替换的选项一般是答案。
4．含有绝对语气的一般不是答案。
（三） 判断词汇和短语意义题
1．根据连接词判断词汇含义，一般and表示接近或递进，or表示相反或对前面内容的解释。
2．根据上下文判断词义。
3．只是表面肤浅地解释被考单词的选项一般不是答案。
4．定冠词+被考词汇，其所指对象一般说已在上文中出现。
5．根据常识从语境中推断生词的含义。
（四） 观点态度题
1．首先辨别文章文体。
2．注意那些引出作者观点的词。
3．对表示态度的词汇要记住，以正确选择答案。
（五） 推理判断题
三、 大学英语四级考试词汇
（一） 主要题型
1．辨认异形同义词或近义词。
2．选项词汇之间意义不很接近。
3．选项之间意义上毫无关系，但词形相近。
4．选项之间词形相近，意义也相近。
5．固定搭配。
（二） 应试技巧
1．利用动词词组中的介词或副词确定正确选项。
2．由动词词组中的动词确定选项。
3．由句中的释义推导。
4．由句中的因果关系推导。
5．由句中的转折关系推导。
6．由句中的反义或对比推导。
7．由句中的语义环境推导。
8．由句中的语法结构与固定搭配推导。
9．由词的重现确定正确选择项。
10．由固定词组推导。
11．由常识选答案。
四、 大学英语四级考试对语法知识的要求（语法知识详见《语法与练习》）
（一） 虚拟语气
（二） 非谓语动词
（三） 一致性问题
（四） 倒装与省略
五、大学英语四级考试完形填空技巧
1．利用词汇知识。
2．利用固定搭配。
3．词汇间的复现关系。
4．利用语法知识
5．利用语境推测。
6．利用逻辑关系
六、大学英语四级考试简短回答
（一）主旨大意题：首先通过首句预测文章内容（若第一段是事例或引言，则根据第一段来预测），然后通过对文章的结构、行文思路的分析进行归纳总结和概括。
（二）事实细节题：首先根据题目内容寻找对应的段落或语句，然后使用尽量简洁的语言，尽可能利用原文中的关键词组织答案，而不是照抄原句。
七、大学英语四级考试英译汉
（一） 词的译法
1． 选择词义：根据多义词在语言环境中的词类、搭配关系甚至单复数形式确定其基本意思（即忠实），并且要使得句意通顺。
2． 词类转化：名词变动词，形容词变动词，副词变名词，名词变副词，介词变动词，副词变动词，动词变名词。
3． 增减词汇
4． 正义反译
5． 反义正译
6． 否定词转移
（二） 被动语态的译法
1．保留其被动语。
2．将被动改为主动。
（三） 句子的英译汉
1．顺译法
2．逆译法
3．分译法
4．综合法
八、大学英语四级考试作文：快速成文口诀和快速成文模式
（一）确保文章切题的两大技巧：
1．审题
2．确定主题句
（二）确保条理清楚技巧：
1．议论文：正反论述要有条理。
2．说明文：各列条要清楚。
3．描述文：怎么做要有条理。
（三）确保字数符合要求的快速成文口诀：横向写作、正反论述、主题不变、添非重点词。
（四）快速成文模式：
1．现象分析，解决问题型：
第一段：It’s a common phenomenon that /We often hear that/More and more attention has been focused on the problem of/The whole society should pay close attention to the problem of +问题.The first reason is that /First +理由一.Besides/Secondly+理由二.（或It brings not only/Its results may be +后果一. But also/It will also bring the changes to our society such as +后果二.）
第二段: As the reasons above, we should do something such as/When we think about it, we find three constructive solutions. First, /People have figured out many ways to solve the problem. Firstly+解决方法一. We can also/Second/Secondly + 解决方法二.+ And finally +解决方法三.
第三段: Personally, I believe that /In my opinion/ I think that /To me/ I will take the following ways to solve the problem/ In my view +我的看法.
2. 正反观点对比型:
第一段:Some people /persons hold/think/insist/tend to think/say that+观点一. They point out/believe that +理由一. Secondly/Accordingly +理由二.
第二段: On the contrary/However, other people hold the view +观点二. They argue that +理由一. What’s more+理由二.
第三段:In my opinion/So far as I am concerned/ I think/ As for me+我的观点. The reason is that+理由一. And also +理由二. So +结论.
3. 道理论证型:
第一段:People believe in the proverb +谚语owing to the moral it teaches: +谚语内涵
第二段: An example of this case is/Examples can be easily found to make a case for this proverb +举例
第三段: In a word +结论
4. 图表题:
第一段:As we can see from/According to /As shown in the chart//graph/diagram, there is a minimal/slight/small/steep/dramatic/rapid/sudden/steady/slow/gradual/sharp increase/rise/decrease/decline/fluctuation/reduction/droop of+图表描述对象
第二段: There are three mainly reasons responsible for this instance. For one thing+理由一. For another+理由二. The last but not the least thing is that+理由三.
第三段: Although this graph/chart/table/diagram may not predict the entire situation in the future, I believe+预测.或To solve this problem, there are a lot of things for us to do.+建议.