新加坡教育制度的特点
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日期：
2011-01-24
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3171新加坡教育制度的特点
1.双语教学
1）母语是一门主课，其他主要学科如数学、科学等用英语(论坛)讲解。
2）“O”水准和“A”水准考试由教育部连同英国剑桥出卷和改卷，水平与国际接轨，受国际承认。
2．因材施教和选拔精英的制度
1）小五起英文、母语、数学、科学分成普通水平和基础水平，按学生能力选读。
2）中学分成特选、快捷和普通三种水平的课程，读普通课程的学生多读一年(5年)。
3.学习成绩和能力挂勾
1）不主张死记硬背，重视学生灵活应用知识的能力和知识的广度。考试不给范围(重点)，有时出课外的题目。
2）经常布置小组作业(项目)，培养学生互相合作解决问题的能力，小组作业也算一部份分数。
4．重视学生价值观的培养
1）好公民和道德教育，其中包括儒家文化的优良传统。
2）有较多访问老人院，做义工，为慈善机构筹款等课外活动。课外活动也评等级，也是衡量学生表现的一个重要因素。